Thursday, June 18, 2015

Kenali soalan "HOTS" dan cara menjawapnya

Ciri-ciri soalan HOTS.
1. Ransangan soalan sangat sedikit.
3. Perlukan proses berfikir yang kritis dan kreatif.
2. Jawapan paling tepat diperlukan untuk mendapat markah.

Contoh:




Monday, May 11, 2015

Pembentangan hasil penilaian IBSE dalam pengajaran sains


Pembentangan telah dibentangkan oleh Akademi Sains Malaysia mengenai dapatan kajian penggunaan inkuiri di dalam pengajaran sains di empat buah sekolah rintis. Dapatan  yang telah diperolehi menunjukkan murid yang menjalankan kaedah inkuiri mendapat markah yang lebih baik berbanding murid lain.

Pelancaran Minggu Sains SK Tasek Permai

 Perasmian oleh Pn Suriati Bt Surat (GPK Kurikulum)

 Peserta pertandingan Roket Air



Pertandingan Roket Air 2015

Friday, April 3, 2015

Monday, March 9, 2015

Hati-hati dengan soalan berkait

Ya, hati-hati apabila menjawab soalan berkait. Kenapa? soalan jenis ini memerlukan penelitian yang lebih berbanding soalan biasa.
Di bawah ini cikgu tunjukkan contoh soalan berkait yang keluar pada UPSR tahun 2014 lalu.
Cuba perhatikan soalan di (b) dan (c).
Dalam jawapan bagi soalan (b) dan (c) ia perlu mempunyai kaitan dengan jawapan di 1 (a).
Sekiranya jawapan di (b) dan (c) tidak dikaitkan dengan jawapan di (a), maka ia akan menyebabkan kehilangan markah.

Contoh:
1 (a) . Air sungai K keruh kerana banyak sisa toksid di buang ke dalam sungai K.

maka jawapan di (b) dan (c) mestilah ada kaitan dengan sebab banyak sisa toksid di buang

1(b) Air sungai berbau busuk  (*relevan dengan pembuangan sisa toksid)

1(c) Semakin banyak sisa toksid dibuang ke sungai K semakin keruh air sungai K.

Ingat, hati-hati. :)

Monday, February 16, 2015

"Menggambar Nota"

Assalamualaikum, saya sering ditanya bagaimana kaedah untuk membantu anak-anak murid mengingat fakta atau perkara yang telah dipelajari.
Untuk itu saya telah mencipta satu kaedah iaitu "Menggambar Nota". Apa dia kaedah "Menggambar Nota". Secara mudahnya, kaedah ini menjadikan benda-benda yang berada di sekeliling murid sebagai nota.

Bagaimana dan kenapa?
1. Gambar lebih mudah diingat berbanding nota-nota yang panjang.
2. Gambar dapat membantu proses mengingat semula (recall) dengan lebih baik.

Ada dua kaedah yang saya gunakan:
1. Gambar mengikut topik-topik.
2. Gambar mengikut imaginasi murid.

Syarat:
1. Gambar yang mudah, ringkas.
2. Gambar yang senang diingat (Yang berada di sekeliling kita)

Contoh Menggambar Nota:

Ingat ya, bukan nota bergambar tetapi menggambar nota. Setiap kali murid memandang pokok bunga maka mereka akan mengingat semula tentang keperluan asas bagi tumbuhan dan apabila mereka bermain bola maka tajuk daya dapat diingat semula.
Mari kita jadikan semua benda di sekeliling kita sebagai nota bergerak. :)


Tuesday, January 13, 2015

Latih Anak Kita Berfikir

Dalam zaman yang lebih mencabar di masa akan datang kemahiran berfikir merupakan senjata utama yang perlu ada pada setiap individu bagi meneruskan kelangsungan hidup yang lebih baik.
Pihak Kementerian Pelajaran kini juga amat menitikberatkan kemahiran berfikir di kalangan murid-murid melalui pelbagai program dan kaedah pengajaran yang lebih baik.
Namun begitu, kita tidak seharusnya meletakkan tanggungjawab ini kepada pihak Kementerian Pelajaran dan sekolah sahaja. Bantu anak kita berfikir.

Mana satu situasi di bawah  yang akan menggalakkan anak kita berfikir ya?